martes, 10 de diciembre de 2013

DROGAS O TÚ

Este curso nos ha  visitado una unidad móvil  de la Comunidad de Madrid, para informarnos y sensibilizarnos de cómo las drogas repercuten en la salud física, psíquica y social de las personas.





    Hablamos de los diferentes tipos de drogas.





   Nos informaron de los efectos de las drogas en nuestro cuerpo.


  
 Sin olvidarnos del tabaco y el alcohol.


                                   


 Realizamos un coloquio-debate dinamizado por la monitora que nos informó.


 Estuvimos viendo vídeos que nos mostraban, cómo nos vemos cuando tomamos drogas.






De qué sirve salir con tus mejores galas, si las drogas te lo estropea todo.




jueves, 28 de noviembre de 2013

Día Internacional contra la Violencia sobre la Mujer

Desde el año 1999 cada 25 de noviembre se conmemora el Día Internacional contra la Violencia sobre la Mujer. Fue la Asamblea General para las Naciones unidas las que escogió este día para sensibilizar y concienciar al mundo sobre el problema de la violencia hacia la mujer.

Proponemos realizar una jornada en el ACE para trabajar este tema a través de distintos cortometrajes creados por centros educativos de todo España; todos duran menos de 2 minutos y han recibido distintos premios (http://www.cineenvioleta.org/):

VIVE O MUERE. Relata el proceso de maltrato en cuatro momentos temporales que forman una única escena. El final trágico queda suspendido cuando se rebobina la historia y la actriz principal se sincera con su amiga. El corto resalta la capacidad de la mujer para decidir.


NUNCA ES TARDE PARA HACERTE VALER. La acción se concentra en la intensa preocupación de la operadora del TELÉFONO 016 que atiende una llamada de emergencia. Se muestra cómo duda la víctima. La historia deja entrever un final trágico. El corto destaca la inclinación de la mujer víctima a perdonar al maltratador y darle una segunda oportunidad.

SINRAZÓN. Narra la vida de una pareja en la que se entrelaza una secuencia de maltrato con diversas escenas de relación armónica. Se destaca la actitud de la mujer unas veces "con razón" otras "sin razón" para concluir en la sinrazón del silencio de la violencia sobre la mujer.

SIN PENSARLO DOS VECES. Describe las actitudes machistas en una relación entre jóvenes. El final subraya el apoyo social a la víctima.


BAJO LA MÁSCARA. Begoña ha estado en el hospital, "víctima de un accidente doméstico". Gracias a la ayuda de una amiga consigue salir de la espiral de maltrato.


Otros dos cortometrajes más:
 
PAPEL DE CARAMELO                        RECIBÍ FLORES HOY



Podemos ampliar información en los siguientes enlaces:

miércoles, 27 de noviembre de 2013

Señalización acústica y luminosa

Una de las actividades que realizamos en el taller de electricidad, es la señalización acústica y luminosa, necesaria para aquellas personas con discapacidad auditiva.

Presentamos un vídeo de los alumnos, explicando su trabajo.


domingo, 24 de noviembre de 2013

Raps.

Otra forma de expresión:




Promesas rotas.

Él juró que estaría siempre. Ella también. La única diferencia era... Que él no mentía.

Y ahora llora... Se desvanece en el tiempo.
Y ahora llora... Se llena de dolor.
Y ahora llora... Por su princesa de ensueño.
Que sin decir porqué hace tiempo se marchó (Bis)

Van pasando las horas, él llora en su cama.
Preguntándose porqué se marchó su bella dama.
Y es que fueron felices en un cuento tan real,
que parecía imposible poder imaginar
que ella un día se fuera sin ni siquiera despedirse.
Pese a todo él sabe que no puede rendirse.
Tiene todavía en mente que la puede conquistar.
Pero esa niña solamente tiene pensado jugar.

Estribillo (bis)

¿Y mientras ella ? já
Ella sigue jugando.
Dice que le quiere pero le está engañando.
Él sigue cayendo en su trampa mortal.
Discuten, le destroza y la vuelve a perdonar.
Y es que no va a parar hasta por fin destrozarlo.
Ella no tiene ni idea de lo que puede lograr.
Poco a poco, tiempo al tiempo su juego lo va matando.
Y cada día que pasa su luz se va apagando más.
Su sonrisa es afligida y sus ojos encharcados.
Hartos de tanto llorar.
La fuerza le da de lado.
Sólo quiere que ella vuelva y que lo pueda siempre amar.
Y poderla susurrar que más que a ella a nadie ha amado.

Estribillo (4 veces)

Yamila Gómez Luque






POBRE BANDIDA

Cuenta la leyenda que se quedó atrapada en un viejo presente; en un presente sin futuro. Esta es su historia…

Acabada y sin apenas fuerza.
Sigue hacia delante luchando por sus metas.
En callejones oscuros, recuerdos que están borrosos
Lucha día a día con lágrimas en sus ojos.
Su sonrisa no existe.
Se prendió fuego en la hoguera.
En aquella infancia dura que todavía recuerda.
Duerme donde puede sin apenas abrigo.
Escondida y solitaria se protege bien del frío.
Espera impaciente a que llegue un nuevo día.
       Se mete en sus sueños “pa’ imaginar” otra vida.
Vive con la pena, que nunca la abandona.
Está derrotada y eso lo sabe de sobra.

Pobre bandida tan frágil y tan sola.
Que se quedó atrapada en esa horrible derrota.
Sigue día a día con su corazón ya roto.
No quiere saber nada, es mejor cerrar los ojos. (BIS)

Día a día es una lucha donde el pasado gana.
Un laberinto sin salida donde la fe se acaba.
Una copa vacía que se rompe con mirarla.
Y una mente indispuesta pensando en sus mil batallas.
Un corazón parado que late a pedacitos.
Cada pedazo roto descubre su destino.
Unos labios sellados por un guapo bandido.
Dos corazones latiendo cada uno por su camino.
Un camino andado, pero con distinta vía.
Dos almas en pena luchando por sus vidas.
Una mente que recurre siempre al mismo suicidio.
Y un terror “flipante” por pasar siempre lo mismo.
Una familia rota sin esposo y sin cobijo.
Aunque eso ya no importa,
da más tregua lo del vicio,
¿verdad? Jajá
Que equivocada estabas.
¿Tu marido te decía a cuántas se llevó a la cama?
¿Y tú? Mírate.
Ahí tirada y sola.
Por confiar en él y tragarte todas sus trolas.
En una ambulancia casi muerta en vida.
Piensan en reanimarte aunque no funcionaría.
Tumbada en la camilla toda atención es poca.
Ya es demasiado tarde, ya te llegó la hora.

Tu corazón se para, tu mente queda inconsciente.
Una voz te dice que cierres los ojos fuerte.
Tu cuerpo no reacciona, te cuesta respirar.
Las drogas, las culpables.
Sientes que llego el final (BIS)

Yamila Gómez Luque.
 

miércoles, 20 de noviembre de 2013

Dispuesto a trabajar.


Unas de las actividades que trabajamos en clase, es realizar cartas de presentación, para la busqueda de empleo.

 
SHOEL ALEXANDER
SANTACRUZ PAVÓN                                                              
Tel. 000000000 / 9100000000
C/ Camino de los Frailes, 6 2B
28949 Fuenlabrada  (Madrid)
DNI: 00000000000-R               
    Fecha de nacimiento 00-00-98                                
 
                                                                                                 Sr. Don Juan Gomes
                                                                                                 Jefe de personal
                                                                                                 Electro lux
                                                                                                 C/  Rió Tajoña nº 2
                                                                                                28099 Getafe (Madrid)

 
 
 
Estimado Sr. Don Juan Gómez:

 

Le escribo con  relación al anuncio  de publicidad en el periódico de El País para un puesto de electricista.

Tengo dos certificados en instalaciones eléctricas con un total de 500 horas.
 
Tras leer la descripción del trabajo, estoy seguro de que mis capacidades encajan perfectamente en este puesto.

Si tiene alguna pregunta no dude contactar conmigo al 651055583 o a mi correo electrónico. Shoel-000@hotmail.com

Adjunto mi currículum vitae y quedo a la espera de sus noticias.

Atentamente  

 

SHOEL ALEXANDER SANTACRUZ PAVÓN

martes, 19 de noviembre de 2013

Animación con plastilina

Utilizando la técnica stop motion y empleando plastilina, con mucha maña para hacer no sólo cada muñeco si no cada una de las escenas que aparecen en el montaje final, los alumnos de electricidad elaboraron este corto de animación.

La voz la pone nuestro artista MUS-E, Ramiro Adrada.


Alumnos de Electricidad. Curso 2011-2012

Día Internacional para la Tolerancia

"La tolerancia es el cimiento más firme de la paz y la reconciliación y nunca ha tenido tanta importancia como en esta época, en la que vivimos cambios vertiginosos." Con esta frase la ONU inicia en su web la reseña para conmemorar este día que se celebra el 16 de noviembre. http://www.un.org/es/events/toleranceday/

Desde el ACE trabajamos el tema con el visionado del corto El viaje de Said:



Premiado con el Goya al mejor cortometraje de animación en el año 2007, cuenta la historia de Said, un niño marroquí que cruza el Estrecho. Al otro lado del país de las oportunidades, descubre que el mundo no es tan bello como le habían contado.

Trabajo previo al visionado

  • Plantear un breve debate acerca de la inmigración: ¿Qué opinión tenéis de la inmigración? ¿Conocéis a alguien que haya emigrado?
  • Hablar de la técnica empleada en la elaboración del corto, animación con plastilina (alumnos de otros cursos lo han trabajado desde el Programa MUS-E).

Actividades después de la película:

martes, 12 de noviembre de 2013

Vídeo sobre el ACE

Este vídeo fue realizado durante el curso 2009-2010 con motivo del 25 aniversario del Instituto Enrique Tierno Galván de Leganés.

En la primera parte se hace una presentación del ACE y se habla de los Talleres. En la segunda se tratan los trabajos de las materias de ámbito y la labor de orientación.

Primera parte del vídeo



Segunda parte del vídeo


@ El taller de Moda y Confección.



El objetivo principal del taller de Moda es que los alumnos se enganchen a los estudios de FP, tales como el PCPI de Arreglos y adaptaciones de prendas de vestir y del hogar, que es el más apropiado a los contenidos que trabajamos, pues lo que hacemos es una Formación Profesional Básica que les prepara para estudios posteriores de Formación Profesional.






Cada trabajo lo iniciamos con una ficha donde explicamos todas las tareas necesarias para la fabricación de la prenda.






Se procura que las maquinas, revistas de moda, y los propios trabajos, sirvan de elemento motivador ya que la mayoría de las chicas que pasa por el taller suelen presentar desmotivación por el aprendizaje.





Al principio hacemos una carpeta con varias prácticas de cosido a máquina para ir adquiriendo su dominio y realizamos trabajos sencillos, que nos ocupen poco tiempo con el objetivo de ir manejando las máquinas y materiales variados.










 Hacemos labores sencillas, donde aprenden algunos puntos de adorno, como el punto de cruz, de cadeneta, de pespunte, de tallo, de margarita, de sombra, calados, vainicas, bordados etc. con el objetivo de adquirir la destreza del cosido a mano.








Otras prácticas muy importantes que trabajamos para adquirir destrezas en esta profesión son: ganchillo, punto de media y macramé.

También hacemos ropa de hogar como: cojines, manoplas para uso en cocina, delantales, paños, toallas etc. En muchos casos los trabajos los decoramos con los puntos de costura aprendidos en el primer trimestre.











El tercer trimestre hacemos ropa de vestir: pantalones, bermudas, faldas, camisetas, tops, bañadores, utilizando los patrones de revistas de moda.

A lo largo del curso hacemos  arreglos y adaptaciones en prendas de vestir  de ropa que los alumnos traen de casa, además de colaborar en el centro reparando y haciendo todo lo que va surgiendo por ejemplo  ropa de trabajo ...

Los alumnos y alumnas de moda participan en el taller de jardinería y electricidad realizando trabajos propios de estos perfiles.